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個案訓練

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個案訓練



  • 詳細介紹

3-個案訓練


課程目標:


通過科學評估,制定符合幼兒能力水平的個別化訓練方案,通過整合功能游戲的干預方式,重點解決自閉癥兒童社交、語言、認知、動作、情緒行為等五大領域存在的問題。


適合兒童:


在社交、語言、認知、情緒、動作等方面有障礙的自閉癥兒童


訓練時間:


周一至周五, 每天120分鐘


課程結構:


靜態訓練部分:通過以游戲化教學和基于ABA理論的回合式教學結合為主的一對一訓練形式,提升幼兒各項基礎技能和社交溝通能力、語言理解和口語表達能力、認知能力、行為規范和情緒行為管理能力。


靜態訓練部分


動態訓練部分:與靜態訓練為互補關系,家長陪伴幼兒在康復師指導下進行動態訓練,結合感知運動理論及行為干預,提升幼兒姿勢控制、平衡、身體協調及動作計劃能力。動態訓練中的社交游戲環節,既能尊重幼兒個別化能力差異,又能讓幼兒在環境中感受同伴、親子、師生等多重社會關系,為后期進入小組等集體環境做好準備。


動態訓練階段


IEP會談:幼兒入訓后的第一周,老師會針對幼兒能力進行綜合全面的評估,評估結束后由教學督導與家長進行IEP訪談,會談包含以下內容:


- 向家長解讀幼兒目前能力發展水平


- 根據當下能力為幼兒制定短期及長期干預目標


- 共同探討機構與家庭的配合方案


IEP會談.jpg

IEP會談.jpg


此后每三個月進行一次IEP會議,共同討論孩子在一定周期訓練后的進步以及后期的發展方向,不斷優化干預計劃,提升康復效率。


IEP會談.jpg

IEP會談.jpg

IEP會談.jpg

關鍵詞:個案訓練,自閉癥康復機構,天津自閉癥干預機構

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